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學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉(zhuǎn)專業(yè):
(一)學生確有特長,轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學更能發(fā)揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉(zhuǎn)專業(yè)機會,需要面試。
(二)學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位診斷確認,不能在原專業(yè)學習,但尚能在本;蚱渌叩葘W校相關(guān)專業(yè)學習的;
(三)經(jīng)學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學則無法繼續(xù)學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉(zhuǎn)入專科學習的;
(五)根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調(diào)整少量學生專業(yè)的。
系別 | 專業(yè) |
---|---|
工藝美術(shù)系 | 藝術(shù)設計傳媒、電腦藝術(shù)設計、裝潢藝術(shù)設計、食品營養(yǎng)與檢測、輕紡食品、現(xiàn)代紡織技術(shù)、服裝設計 |
建筑工程系 | 交通運輸 、道路橋梁工程技術(shù)、資源開發(fā)與測繪、建筑裝飾工程技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設計、建筑工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、建筑經(jīng)濟管理、工程監(jiān)理 |
機電工程系 | 礦山機電、機械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)、模具設計與制造、焊接技術(shù)及自動化、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車技術(shù)服務與營銷 |
醫(yī)學系 | 醫(yī)藥衛(wèi)生、護理、助產(chǎn)、醫(yī)學影像技術(shù)、口腔醫(yī)學技術(shù) |
財經(jīng)系 | 財經(jīng)財務管理、會計電算化、國際貿(mào)易實務、市場營銷、電子商務、商務管理、連鎖經(jīng)營管理、物流管理 |
電子信息工程系 | 制造電子信息 、應用電子技術(shù)、電子工藝與管理、電子信息技術(shù)及產(chǎn)品營銷 |
計算機科學技術(shù)系 | 計算機應用技術(shù)、計算機多媒體技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、軟件技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)工程、信息安全技術(shù) |
旅游管理系 | 高速鐵路動車乘務、高職旅游、酒店管理、旅游管理、漢語、文秘、法律、食品營養(yǎng)與檢測 |
基礎教學部 | 文化教育、應用英語 |
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)》項目認定骨干專業(yè):護理
國家緊缺人才培養(yǎng)基地:醫(yī)學系高級護理專業(yè)
國家級緊缺人才實訓基地:建筑技術(shù)專業(yè)
國家職業(yè)教育實訓基地:數(shù)控技術(shù)專業(yè)
安徽省緊缺人才培養(yǎng)基地:機電工程系應用電子技術(shù)專業(yè)、建筑工程系土木工程專業(yè)
安徽省教改試點專業(yè):高級護理專業(yè)、多媒體網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)
院重點建設專業(yè):服裝設計與工程
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