天可補，�？商�，南山可移。日月既往，不可復追。 (曾國藩)

　　明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。(文嘉《明日歌》)

　　今日復今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了!人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。(文嘉《今日詩》)

　　圣人不貴尺之壁而重寸之陰。 --《淮南子·原道訓》

　　老冉冉其將至兮，恐修名之不立。 --戰(zhàn)國楚·屈原

　　東隅已逝，桑榆非晚。 --唐·王勃

　　知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。 培根

　　讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。 笛卡爾

　　知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱;人缺少知識，頭腦就要枯竭。 高士其

　　作家當然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應該為了掙錢而生活，寫作。 馬克思

　　我生從來沒有做過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經過深思熟慮，嚴格試驗的結果。 愛迪生

　　人的價值蘊藏在人的才能之中。 馬克思

　　把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。 高爾基

　　不要在已成的事業(yè)中逗留著! 巴斯德

　　學習 永遠不晚。 高爾基