理科和工科

理科是基礎科學，基礎科學原創(chuàng)成果的數量和質量決定著一個國家的科學水，因此，理科是中國科學的生命。理科包括數學、物理學、化學、生物科學、天文學、大氣科學、電子信息科學和環(huán)境科學等。理科培養(yǎng)目標是從事科研、教學、技術開發(fā)和相關的管理工作的高級專門人才。就目前我國高等教育發(fā)展情況來看，大學本科生教育階段打好基礎是越來越多的受到社會的共識。

工科是應用數學、物理學、化學等基礎科學的原理，結合生產實踐所積累的技術經驗而發(fā)展起來的學科。典型學科有土木建筑、公路橋梁、機械、水利、電工、汽車、電子與信息、熱能核能、材料、儀器儀表、環(huán)境工程、化工與制藥、航空航天等。工科培養(yǎng)目標是在相關生產和技術領域從事設計、制造、技術開發(fā)和管理工作的高級專門人才。

理科和工科在國家經濟建設中的地位是都是非常重要的。由于學科的特點，理科專業(yè)的數量和培養(yǎng)學生的數量要比工科的少，但更要求精益求精。理科專業(yè)的學生在研究生階段轉入工科學習，由于有堅實的理科做基礎，畢業(yè)生更是受到社會的認可。

從就業(yè)來說，工科應該是最好找工作的，畢竟有一技之長，技術傍身，不愁找不到工作。理科相對來說不太好找工作，因為理科理論性最強，適合做研究，一般本科出來很難找到對口專業(yè)的工作。

理科與工科的聯系有哪些

單純地將工程技術的發(fā)展與理科研究割裂開來，其實是忽視了理科研究成果對工程技術發(fā)展的巨大推進作用。事實上，理科研究的每一突破，都會對技術的發(fā)展產生深遠的影響。并且在現代科技領域，“理”和“工”的聯系越來越密切。

一個國家沒有基礎學科，就沒有高科技和高科技產業(yè)。就如沒有水，就沒有魚和魚市場一樣。

(一).理科和工科有什么區(qū)別 理科和工科的概念是什么

(二).大學理科和工科有什么區(qū)別 哪個比較好

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誤區(qū)解讀：理科不等于純粹理論

有的人將理科與純粹理論混為一談，據此貶低理科的作用和影響。事實上，理科的研究內容涉及三個方面：一是基礎理論研究，二是應用基礎理論研究(有一定的應用前景，或為應用打基礎)，三是應用研究。純粹理論研究只是其中的一部分。

比如，很多人看來數學似乎是純理論學科，一提起數學，就聯想到陳景潤所研究的“哥德巴赫猜想”。其實，這僅僅是數學研究很小的一個方面。

總體而言，理科是偏理論性的一門學科，而工科主要應用到實際操作方面。理科偏向研究，探索我們所在世界的未知秘密，也就是自然科學。工科偏向于設計、發(fā)明、工藝改進和創(chuàng)造，屬于實用科學。