型人才的培養(yǎng)力度，學(xué)校教師“雙師率”已達(dá)82%。高質(zhì)量的教師隊伍為培養(yǎng)優(yōu)秀的中高級技術(shù)人才提供了可貴的資源保障。

學(xué)校為保證學(xué)生實、實訓(xùn)的效果和質(zhì)量，不斷穩(wěn)固和拓展校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)，建立校外實訓(xùn)基地15個，突破以往和單一企業(yè)聯(lián)合的模式，政府和行業(yè)主管部門的參與，改善以往學(xué)校主動、企業(yè)被動的狀態(tài)，形成校企聯(lián)動的大好局面。學(xué)校和企業(yè)之間深度合作，實行“訂單式培養(yǎng)”和“零距離對接”，提高人才培養(yǎng)模式的針對性和實效性，形成學(xué)校與企業(yè)間的良性互動，推動學(xué)校和企業(yè)共同發(fā)展。

為進(jìn)一步加強(qiáng)技能型、技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，學(xué)校在校內(nèi)有計劃有步驟地把技能培訓(xùn)競賽獎勵機(jī)制引入工程科和機(jī)電科兩大專業(yè)，學(xué)生們在濃郁的“比學(xué)趕幫長”的競爭中操作技能得到極大提高。學(xué)校在各級各類技能大賽中獲得累累碩果：連續(xù)5年成功舉辦煙臺市建筑專業(yè)技能大賽，連續(xù)多年囊括建筑專業(yè)所有項目的冠軍，獲省級一等獎12個，6個全國冠軍，一個世界優(yōu)勝獎。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，學(xué)校的老師們多少年來懷著這份對教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，以務(wù)實、勤奮、扎實的工作態(tài)度，勵精圖治、兢兢業(yè)業(yè)，做足做好職教這門功課，讓在校的每個學(xué)生都學(xué)得一身好技術(shù),未出校門就被企業(yè)看好。幾年來學(xué)校的畢業(yè)生對口就業(yè)率一直保持在96％以上，優(yōu)質(zhì)就業(yè)率穩(wěn)居全市前列。建筑工程施工、水電暖安裝、裝潢裝飾、機(jī)電、財會等專業(yè)再次出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。

望著一批又一批業(yè)已成功踏上工作崗位的畢業(yè)生的背影，看著一個又一個市級、省級、國家級別冠軍獎杯，作為一校之長的欒江感慨地說：“努力建設(shè)學(xué)校，成就學(xué)生的未來，讓扎實的理論知識和過硬的技術(shù)技能給學(xué)生插上理想的翅膀，在未來的廣闊天空自由翱翔是我們義不容辭的責(zé)任……