高考填報志愿時，心儀的大學多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是小編為大家整理的成都職業(yè)技術學院最三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、成都職業(yè)技術學院多少分可以上

一、2022年成都職業(yè)技術學院多少分能考上

1、2022年成都職業(yè)技術學院在貴州文科的最低錄取分數(shù)線為465分，對應的錄取位次為47698;

2、2022年成都職業(yè)技術學院在重慶物理的最低錄取分數(shù)線為405分，對應的錄取位次為86739;

3、2022年成都職業(yè)技術學院在陜西文科的最低錄取分數(shù)線為392分，對應的錄取位次為52805;

4、2022年成都職業(yè)技術學院在新疆文科的最低錄取分數(shù)線為326分，對應的錄取位次為14960;

5、2022年成都職業(yè)技術學院在新疆理科的最低錄取分數(shù)線為278分，對應的錄取位次為41062;

二、2021年成都職業(yè)技術學院多少分能考上

1、2021年成都職業(yè)技術學院在四川文科的最低錄取分數(shù)線為455分，對應的錄取位次為82896;

2、2021年成都職業(yè)技術學院在重慶歷史的最低錄取分數(shù)線為443分，對應的錄取位次為43489;

3、2021年成都職業(yè)技術學院在重慶物理的最低錄取分數(shù)線為417分，對應的錄取位次為85290;

4、2021年成都職業(yè)技術學院在貴州理科的最低錄取分數(shù)線為366分，對應的錄取位次為129454;

5、2021年成都職業(yè)技術學院(中外合作)在四川文科的最低錄取分數(shù)線為358分，對應的錄取位次為147125;

三、2020年成都職業(yè)技術學院多少分能考上

1、2020年成都職業(yè)技術學院在云南文科的最低錄取分數(shù)線為460分，對應的錄取位次為56763;

2、2020年成都職業(yè)技術學院在四川理科的最低錄取分數(shù)線為416分，對應的錄取位次為193403;

3、2020年成都職業(yè)技術學院在貴州理科的最低錄取分數(shù)線為372分，對應的錄取位次為141989;

4、2020年成都職業(yè)技術學院在陜西理科的最低錄取分數(shù)線為363分，對應的錄取位次為121889;

5、2020年成都職業(yè)技術學院(中外合作)在四川理科的最低錄取分數(shù)線為276分，對應的錄取位次為248779;

二、成都職業(yè)技術學院簡介

成都職業(yè)技術學院是成都市人民政府舉辦的公辦全日制普通高等學校，是高水專業(yè)群建設單位、教育部高職�？迫瞬排囵B(yǎng)工作水評估優(yōu)秀級院校、國家（示范）骨干高職院校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、四川省高水高等職業(yè)學校A檔建設單位。

學校始建于2003年4月，由成都市新華職業(yè)中學和成都旅游職業(yè)學校合并升格組建，2006年，原成都市房地產(chǎn)中等專業(yè)學校并入學院。秉承“成都服務、服務成都”的辦學定位，奉行“德行天下、技走人生”的校訓精神，踐行“知行合一、守正創(chuàng)新、愛國榮校、敬業(yè)自強”的辦學理念，堅持“學校圍繞產(chǎn)業(yè)辦、專業(yè)圍繞產(chǎn)業(yè)建，教學實踐融入企業(yè)生產(chǎn)線”的辦學思路，突出“產(chǎn)教融合、雙創(chuàng)貫通”辦學，著力培養(yǎng)以現(xiàn)代服務業(yè)為主的復合型技術技能型人才。學校先后成為教育部第一批教育信息化試點單位，全國首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校，全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設樣板校，教育部首批1+X證書制度試點院校，教育部第二批現(xiàn)代學徒制專業(yè)試點單位。是全國棋牌文化教育基地、國家級科技企業(yè)孵化器、國家級計算機及軟件技術實訓基地、國家旅游職業(yè)教育校企合作示范基地、四川省“全民閱讀示范基地”、四川省文明校園。學校榮獲2019全國職業(yè)院校學生管理50強、2019全國職業(yè)院�！坝�人成效”50強、2020全國職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強等多項榮譽。

學校位于素有天府之國美譽的成都市主城區(qū)，現(xiàn)有高新、新津花源、青羊、錦江四個校區(qū)，占地面積530畝，建筑面積26萬方米。為支持學校建設和發(fā)展，市委市政府決定緊鄰新津區(qū)花源校區(qū)旁按照職業(yè)本科大學標準建設新校區(qū)。學�，F(xiàn)有教職工700人，博士、碩士教師占70%，雙師型教師占80%以上。擁有國務院政府特殊津貼獲得者1人，國家高層次人才項目獲得者1人，全國職業(yè)教育先進個人1人，全國技術能手1人，四川省教學名師2人。擁有2個國家級創(chuàng)新教學團隊、2個省級教學團隊、1個省級名師工作室。

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