高考填報(bào)志愿的時(shí)候，想必很多人關(guān)心大學(xué)的王牌專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)是指一所學(xué)校的某一專(zhuān)業(yè)，在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學(xué)水和鮮明的辦學(xué)，已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會(huì)影響，是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水、高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)，是“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專(zhuān)業(yè)。那么成都紡織高等專(zhuān)科學(xué)校王牌專(zhuān)業(yè)有哪些有哪些呢，一起來(lái)看看。

一、成都紡織高等專(zhuān)科學(xué)校王牌專(zhuān)業(yè)有哪些

根據(jù)成都紡織高等專(zhuān)科學(xué)校本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知，成都紡織高等專(zhuān)科學(xué)校王牌專(zhuān)業(yè)類(lèi)型有省重點(diǎn)、培育專(zhuān)業(yè)：電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)、服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)、紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)等。

序號(hào)	專(zhuān)業(yè)層次	數(shù)量	專(zhuān)業(yè)
1	省重點(diǎn)、培育專(zhuān)業(yè)	4	電氣自動(dòng)化技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)

二、高考填志愿選專(zhuān)業(yè)和院校有哪些注意事項(xiàng)

填報(bào)高考志愿的技巧

1、填報(bào)志愿的過(guò)程中，如果能正確把握填報(bào)志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填報(bào)時(shí)，一定要注意拉開(kāi)梯度，慎重填報(bào)第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過(guò)政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。

2、考后估分報(bào)志愿的考生擔(dān)心估分不準(zhǔn)，或者因?yàn)榭嫉貌缓糜绊懶膽B(tài)，有些考生發(fā)揮不理想，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，情緒低落。無(wú)論屬于哪種情況，都要記住填報(bào)志愿時(shí)一定要冷靜、理智地進(jìn)行分析，不能讓一時(shí)的情緒變化左右填報(bào)志愿的傾向。

3、不要盲從。填報(bào)志愿時(shí)同學(xué)間會(huì)相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實(shí)力不一樣，愛(ài)好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對(duì)高考錄取是很不利的。

三、成都紡織高等專(zhuān)科學(xué)校所有開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)排名一覽表

成都紡織高等專(zhuān)科學(xué)校包含院系和開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)
院系名稱(chēng)	包含專(zhuān)業(yè)	本專(zhuān)科
藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)意學(xué)院	藝術(shù)設(shè)計(jì)	專(zhuān)科
	產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)	專(zhuān)科
	藝術(shù)設(shè)計(jì)（中英合作專(zhuān)業(yè)）	專(zhuān)科
	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)	專(zhuān)科
	視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作	專(zhuān)科
數(shù)字經(jīng)貿(mào)與管理學(xué)院	電子商務(wù)	專(zhuān)科
	會(huì)計(jì)	專(zhuān)科
	連鎖經(jīng)營(yíng)管理	專(zhuān)科
	跨境電子商務(wù)	專(zhuān)科
	國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	專(zhuān)科
	物流管理	專(zhuān)科
外語(yǔ)與文化旅游學(xué)院	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)	專(zhuān)科
	旅游管理	專(zhuān)科
	研學(xué)旅行管理與服務(wù)	專(zhuān)科
	旅游日語(yǔ)	專(zhuān)科
	商務(wù)英語(yǔ)	專(zhuān)科
	旅游英語(yǔ)	專(zhuān)科
服裝工程與設(shè)計(jì)學(xué)院	服裝設(shè)計(jì)與工藝	專(zhuān)科
	服裝與服飾設(shè)計(jì)	專(zhuān)科
	服裝設(shè)計(jì)與工程	本科
	鞋類(lèi)設(shè)計(jì)與工藝	專(zhuān)科
	藝術(shù)設(shè)計(jì)（服裝設(shè)計(jì)）	專(zhuān)科
電氣信息工程學(xué)院	建筑電氣工程技術(shù)	專(zhuān)科
	電氣自動(dòng)化技術(shù)	專(zhuān)科
	大數(shù)據(jù)技術(shù)	專(zhuān)科
	數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)	專(zhuān)科
	應(yīng)用電子技術(shù)	專(zhuān)科
	軟件技術(shù)	專(zhuān)科
紡織工程學(xué)院	現(xiàn)代紡織技術(shù)	專(zhuān)科
	紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易	專(zhuān)科
	工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)	專(zhuān)科
	紡織品設(shè)計(jì)	專(zhuān)科
	針織技術(shù)與針織服裝	專(zhuān)科
輕工與材料學(xué)院	食品生物技術(shù)	專(zhuān)科
	染整技術(shù)	專(zhuān)科
	環(huán)境工程技術(shù)	專(zhuān)科
	高分子材料加工技術(shù)	專(zhuān)科
	材料工程技術(shù)	專(zhuān)科
智能建造與環(huán)境工程學(xué)院	建筑工程技術(shù)	專(zhuān)科
	工程造價(jià)	專(zhuān)科
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)	專(zhuān)科
	供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)	專(zhuān)科
	建筑裝飾工程技術(shù)	專(zhuān)科
智能制造與裝備學(xué)院	電梯工程技術(shù)	專(zhuān)科
	機(jī)械設(shè)計(jì)與制造	專(zhuān)科
	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	專(zhuān)科
	機(jī)電一體化技術(shù)	專(zhuān)科
	汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)	專(zhuān)科
	新能源汽車(chē)技術(shù)	專(zhuān)科

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四、成都紡織高等專(zhuān)科學(xué)校院校師資介紹

學(xué)校概況成都紡織高等專(zhuān)科學(xué)校是四川省政府舉辦、直屬于四川省教育廳的公辦全日制普通高等學(xué)校，前身為1939年創(chuàng)辦的國(guó)立中央技藝專(zhuān)科學(xué)�！，F(xiàn)為國(guó)家示范（骨干）高職院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。學(xué)校是全國(guó)普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行院校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、國(guó)家發(fā)改委“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程“智慧服裝實(shí)訓(xùn)基地”項(xiàng)目建設(shè)院校、中國(guó)紡織服裝高技能人才培訓(xùn)基地，四川省首批示范性高等職業(yè)院校、四川省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、四川省本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)院校、四川省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地。學(xué)校地處四川省成都市，占地1153畝，擁有犀浦校區(qū)（613畝）和邛崍產(chǎn)教園區(qū)（540畝）。犀浦校區(qū)座落在成都市郫都區(qū)犀浦鎮(zhèn)，成都四環(huán)路（繞城高速）北段內(nèi)側(cè)，成灌高鐵、成都地鐵2號(hào)線可直達(dá)；邛崍產(chǎn)教園區(qū)位于邛崍市高鐵新城規(guī)劃區(qū)，緊鄰天新邛快速路和成蒲高鐵邛崍站。學(xué)校資產(chǎn)總值11.15億多元，圖書(shū)館有印刷型文獻(xiàn)82萬(wàn)余冊(cè)、現(xiàn)刊253種、報(bào)紙18種、電子圖書(shū)48萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)、體育、活動(dòng)設(shè)施完備。育人文化80年櫛風(fēng)沐雨，學(xué)校形成了培養(yǎng)“工程師才能·技工身手”的育人傳統(tǒng)。學(xué)校秉承“服務(wù)紡織·服務(wù)社會(huì)·服務(wù)學(xué)生·服務(wù)人民”的辦學(xué)理念，形成了“敬業(yè)奉獻(xiàn)·民主和諧·自強(qiáng)不息·追求卓越”的學(xué)校精神、“德修于正·學(xué)究于行”。