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焦作大學山西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2025-03-20 01:52:45 高考升學網(wǎng)

一、焦作大學山西高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年山西高考理科類考生上焦作大學的最低錄取分數(shù)線需要317分,對應的最低錄取位次為60649名,招生錄取人數(shù)為10人;

2、2021年山西高考理科類考生上焦作大學的最低錄取分數(shù)線需要221分,對應的最低錄取位次為71757名,招生錄取人數(shù)為30人;

3、2020年山西高考理科類考生上焦作大學的最低錄取分數(shù)線需要185分,對應的最低錄取位次為95371名,招生錄取人數(shù)為35人;

4、2022年山西高考文科類考生上焦作大學的最低錄取分數(shù)線需要278分,對應的最低錄取位次為54825名,招生錄取人數(shù)為30人;

5、2021年山西高考文科類考生上焦作大學的最低錄取分數(shù)線需要187分,對應的最低錄取位次為63290名,招生錄取人數(shù)為70人;

二、焦作大學在山西的三年的排名多少可以上

1、2022年焦作大學在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
山西 2022 理科 ? 10 317 60649 省政府
山西 2022 文科 ? 30 278 54825 省政府

2、2021年焦作大學在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
山西 2021 理科 ? 30 221 71757 省政府
山西 2021 文科 ? 70 187 63290 省政府

3、2020年焦作大學在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
山西 2020 理科 專科 35 185 95371 省政府
山西 2020 文科 專科 65 203 75427 省政府
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三、焦作大學2023年最新學校簡介

焦作大學是經(jīng)河南省人民政府批準、教育部備案,由焦作市人民政府投資建設的一所培養(yǎng)應用技術(shù)型人才的綜合性公辦全日制普通高等?茖W校。學校座落在豫西北新興的中國優(yōu)秀山水旅游城市—焦作市,環(huán)境幽雅,交通便利,是大學生成才深造的理想場所。中國工程院院士、隧道及地下工程專家王夢恕,國務院參事、中國科學院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組組長牛文元曾受聘為學校名譽教授;中國科學院院士、采礦工程專家宋振騏,清華大學機械學院精密儀器與機械學系博士生導師王先逵,黨校副教育長韓慶祥等一批國內(nèi)外著名專家學者受聘為學校名譽教授。中共十五屆中央委員,國務院研究室、國務院發(fā)展研究中心原主任王夢奎教授受聘為焦作大學名譽校長。(一)焦作大學基本情況焦作大學創(chuàng)建于1981年。目前,各級各類學生24000余人。其中,全日制專科生14000余人,F(xiàn)有教職工881人,其中,具有高級專業(yè)技術(shù)職務的教師199人,具有博士、碩士學位的教師406人。學校有南北兩個校區(qū),校園面積1708畝,建筑面積43.5萬方米。全校教學儀器設備總值超億元,圖書館藏書140多萬冊。(二)焦作大學辦學情況1.辦學思路。學校的發(fā)展路徑是:走現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展道路。發(fā)展定位是:建鮮明的應用型大學。工作思路是:“人才立校、法規(guī)治校、合作建校、發(fā)展”。工作的總體要求是:“凝心聚力、自強不息、轉(zhuǎn)型攻堅、提升規(guī)范”。工作的基本要求是:“我的崗位我負責,我的工作請放心”。大學精神是:自強不息、精益求精。校風是:勤奮、嚴謹、務實、創(chuàng)新。校訓是:崇學篤行、敬業(yè)樂群。2.“五化”建設持續(xù)推進。學校全面貫徹黨的教育方針,積極服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展,落實黨委領(lǐng)導下的校長負責制,全力推進黨建加強常態(tài)化、專業(yè)建設化、教學活動信息化、管理行為規(guī)范化、環(huán)境建設生態(tài)化等“五化”建設。3.人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。學校下設15個學院,開設有裝備制造、應用化工技術(shù)、計算機應用技術(shù)、土木建筑、財經(jīng)商貿(mào)、人文旅游等58個專業(yè),積極推進“教學做”一體化改革,擁有省部級以上專業(yè)、精品課程、優(yōu)秀教學團隊、教學名師等教學質(zhì)量工程項目24項,積極在舞蹈表演、應用英語、秘書和旅游管理四個專業(yè)探索“專業(yè)+太極拳”培養(yǎng)模式改革。同時,焦作大學遠程教育學院(焦作電大)承擔全市成人開放教育任務,辦學水全省領(lǐng)先。多年來,學校生源充足,第一志愿錄取率達到96%;就業(yè)率連年達到95%以上,先后為地方經(jīng)濟社會發(fā)展輸送了7萬余名留得住、用得上的各類應用型、技能型人才。據(jù)我校三年畢業(yè)生就業(yè)地域統(tǒng)計,畢業(yè)生留在河南工作的占總數(shù)的2/3,留在焦作工作的畢業(yè)生占總數(shù)的1/4。他們?yōu)榻?jīng)濟社會發(fā)展做出了應有貢獻。4.科研服務地方能力逐漸增強。學校努力推進學研產(chǎn)一體化改革模式,加快技術(shù)轉(zhuǎn)化,積極服務社會,建立了河南省四大懷藥院士工作站(河南省?圃盒5谝粋院士工作站)、焦作市柔性自動化工程技術(shù)研究中心、焦作市精密模具設計制造工程技術(shù)研究中心、焦作市化工廢棄資源綜合利用工程技術(shù)研究中心等21個為地方經(jīng)濟社會服務的科研臺。5.校企合作不斷深化。學校堅持校企合作人才培養(yǎng)模式,先后與多氟多公司、河南中軸集團等100余家企業(yè)深入開展校企合作,建立了“焦作大學多氟多學院”,通過與企業(yè)開展頂崗實、橫向合作、科技攻關(guān)等形式,努力實現(xiàn)學校發(fā)展與經(jīng)濟社會發(fā)展需求的有效對接。6.數(shù)字校園建設持續(xù)推進。為適應信息化發(fā)展要求,多方籌集資金,著力構(gòu)建數(shù)字校園。力爭在技術(shù)上實現(xiàn)“全校一張網(wǎng)、基礎一臺、網(wǎng)站一個群、數(shù)據(jù)一個庫、集成一總線”;在應用上實現(xiàn)“上網(wǎng)一個號、信息一個站、校園一張卡、辦事一張表、實況一幅畫”。努力以焦大信息化建設水的提升,實現(xiàn)焦大現(xiàn)代化辦學水的提升。學校先后榮獲“河南省文明單位”、"河南省文明校園“、河南省高水高等職業(yè)學校和高水專業(yè)建設工程建設單位、“河南省政治工作先進單位”、“河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院!、“河南省高等教育教學工作先進集體”、“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“河南省五四紅旗團委”、“河南省公共藝術(shù)教育一類學!奔昂幽鲜∈讓媒馉T獎“高質(zhì)量就業(yè)示范高校”等榮譽稱號。國內(nèi)知名翻譯家宋金柱老師入選“中國好人榜”和”感動焦作十大人物”。面對新的機遇和挑戰(zhàn),焦作大學明確“人才立校、法規(guī)治校、合作建校、發(fā)展”的工作思路,立足焦作,面向河南,輻射周邊,順應“一帶一路”和河南三大國家戰(zhàn)略發(fā)展需要,重點培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,更好地服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展對應用型人才的需求。

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