（1）授人以魚(yú)，不若授人以漁。

（2）授人以魚(yú)，不如授人以漁。

（3）學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，贈(zèng)人鮮花手余香。授人以漁濟(jì)貧困，樂(lè)善好施美名揚(yáng)。雪中送炭暖人腸，懸壺濟(jì)世解憂傷。春暖花開(kāi)應(yīng)芬芳，助人為樂(lè)好時(shí)光。學(xué)雷鋒日，從點(diǎn)滴做起(造句 網(wǎng))，讓我們的世界變得更。

（4）中國(guó)的教育工作者都知道這個(gè)古諺：“授人以魚(yú)不如授人以漁�！�。

（5）麥金泰爾說(shuō)：“在很多情況下，授人以魚(yú)比授人以漁更快捷�！�。

（6）初中歷史教學(xué)方法的精妙之處在于授人以漁。

（7）正如諺語(yǔ)所說(shuō)：“授人以魚(yú)不如授人以漁”。

（8）讓學(xué)生正確理解“授人以魚(yú)不如授人以漁”這一諺語(yǔ)，并引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。

（9）中國(guó)不僅授人以魚(yú)，而且授人以漁，為促進(jìn)加納經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

（10）我們本著“授人以魚(yú)不如授人以漁”的原則，與非洲開(kāi)展農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的合作，積極發(fā)揮在農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)。

（11）在教學(xué)中運(yùn)用多媒體課件可以潛移默化地授人以漁，其重要性不言而渝。

（12）授人以魚(yú)容易，授人以漁要難得多。

（13）受人魚(yú)不如授人以漁,在他們不斷的勸道與游說(shuō)下,短短一月內(nèi),竟有三成的族人收到感召,自愿隨二人前往別處,重新開(kāi)始寒耕暑耘的簡(jiǎn)單生活。

（14）他是喜達(dá)屋領(lǐng)導(dǎo)性的培訓(xùn)師之一并且相信一個(gè)理念，“授人以魚(yú)不如授人以漁”。

（15）我有一張做演示的幻燈片，使用了一句中國(guó)諺語(yǔ)：授人以魚(yú)不如授人以漁。

（16）可是,愛(ài)之適足以害之,保護(hù)TA的心情可以理解,但什么都想替TA做、什么風(fēng)雨都想替TA擋開(kāi),這真的還是愛(ài)TA嗎?古語(yǔ)有云,授人以魚(yú)不如授人以漁。