（1）語(yǔ)言賦予人類(lèi)是為了表達(dá)。

（2）藝術(shù)不過(guò)是表達(dá)的一種工具。

（3）語(yǔ)言是賜于人類(lèi)表達(dá)的工具。莫里哀

（4）語(yǔ)言及文字只是一種表達(dá)的符號(hào)而已。

（5）建筑，是用結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)的科學(xué)性的藝術(shù)。

（6）我們需要的就是那種能夠具體而微表達(dá)的人來(lái)幫助我們。

（7）學(xué)會(huì)正確的表達(dá)，從"我要"開(kāi)始練，越直接越好。

（8）在索緒爾眼中的世界，語(yǔ)言不能被理解為,表達(dá)的方式。

（9）我們的往往只能采取語(yǔ)言的形式，我們用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。何兆武

（10）日�？陬^交際大都是應(yīng)時(shí)即景的，因而[/6406853.html表達(dá)造句]，人們?cè)诒磉_(dá)的時(shí)候一般難免會(huì)表露出這樣那樣的遲疑行為。

（11）文字作為一種傳承文明、表達(dá)、進(jìn)行交流的工具，在現(xiàn)代社會(huì)中已經(jīng)逐漸被引入設(shè)計(jì)的各個(gè)領(lǐng)域。

（12）一個(gè)真正的教育者應(yīng)當(dāng)完善地掌握規(guī)范語(yǔ)言的各種表達(dá)方式。言語(yǔ)中包含著人與人之間的關(guān)系，因?yàn)檎Z(yǔ)言是表達(dá)的，而是教育的支柱。教師應(yīng)當(dāng)使自己的語(yǔ)言、、信念和教誨進(jìn)入兒童的心靈。

（13）然而，在1906年，對(duì)于一個(gè)著名作家的終極諷刺是，他放棄了說(shuō)話的筆，表達(dá)的筆，記錄回憶的筆和速記員觀察的筆。